شاید استفاده از این عنوان یعنی «فعالیت تکمیلی درس پرواز» زیاد مناسب این فعالیت نباشه اما بهر حال چون برای بچه های کلاس ساکت این فعالیت در تکمیل درس پرواز انجام شد ، نقش مکمل دارد.

هدف من از این فعالیت تکرار کلمات پروانه(سه بخشی) ، پرنده (سه بخشی) ، پرواز (دو بخشی) و پا(یک بخشی) بود که جزء واژه های کلیدی درس پرواز بودند.

بقیه ی تصاویر را در ادامه ی مطلب ببینید...

چند روزی هست که در کلاس زنگ های آخر با حروف الفبا نقاشی می کنیم و کارهای خیلی زیبا و خلاقانه ای انجام می دهیم. مثل کارهایی که در این پست قبلا هم گذاشته بودم.

با بچه های کلاس یاد گرفتیم که با نشانه های فارسی ، نه تنها خواندن و نوشتن را آموخته ایم که در کنار آن یک پا هنرمند شده ایم و می توانیم نقاشی های خیلی خیلی خوشکل بکشیم.

من نمونه ی کارهای خودم رو که با بچه ها کار کردم در ادامه ی مطلب قرار می دهم تا شما عزیزان نقاشی ها را ببینید و در پست های بعدی به ترتیب نمونه ی کارهای برتر دانش آموزانم رو روی وبلاگ قرار میدهم.

یکی از خوانندگان وبلاگ کلاس ساکت ، من و دیگر خوانندگان این وبلاگ را به مسابقه ای تحت عنوان نقاشی احساس دعوت کرده اند.

علاقه مندان می توانند با ارسال نقاشی های خود به وبلاگ وب نوشته های مجتبی جوانی در مسابقه شرکت نمایند.

خیلی هیجان انگیز بود. بچه ها عاشق رنگ آمیزی هستند مخصوصا اگر مواد رنگی ، گواش یا رنگ انگشتی یا آبرنگ باشد. همه سر تا پامون رنگی شده بود و دست هامون هم این شکلی!

تصاویر رو در ادامه ی مطلب ببینید......

در این پست نه سری از کاردستی های سنگی را برای شما عزیزان قرار داده ام که امیدوارم مورد پسند شما خوبان واقع شود.

برای کار با سنگ به وسایل زیر نیازمندیم:

سری اول کار با سنگ

سری دوم کار با سنگ

سری چهارم کار با سنگ

سری پنجم کار با سنگ

سری ششم کار با سنگ

سری هفتم کار با سنگ






سری هشتم کار با سنگ




سری نهم کار با سنگ

بقیه ی نقاشی ها را در ادامه ی مطلب ببینید...

برای دیدن مراحل کار به ادامه ی مطلب بروید...

به هر یکی از دانش آموزانتان یک کیسه ی فریزر(کیسه پلاستیکی) بدهید و گواش و یا رنگ انگشتی در اختیارشان بگذارید و از آنها بخواهید هر چه دوست دارند روی کیسه های پلاستیکی بکشند. بعد از کشیدن نقاشی اجازه دهید تا نقاشی ها خشک شوند و سپس به بچه ها بگویید کیسه ها را باد کنند و آن را با یک نخ یا ریسه ی رنگی گره بزنند.

حتما این فضا را در اولین زنگ هنری که پیش رو دارید تجربه کنید. مطمئنا پشیمان نمی شوید!

به همین منظور امروز قصد دارم تعدادی تصویر را در اختیار کودکان عزیز که مثل من علاقه ی زیادی به رنگ آمیزی دارند ، بگذارم...

با کلیک روی هر یک از تصاویر زیز به تعداد زیادی تصاویر با موضوعات مختلف دسترسی پیدا می کنید.

مراحل کشیدن قورباغه را در ادامه ی مطلب دنبال کنید...

برای دیدن نقاشی های بیشتر اینجا را کلیک کن.

همچنین در دانش آموزان ناشنوا ، آشنایی با رنگ ها گرچه از آمادگی 1 آغاز می شود اما متاسفانه دانش اموزان رنگ ها را تا پایه های بالاتر (تا دوم دبستان و بالاتر ) به نام نمی شناسند و برای هر یک از رنگ ها اشاره ای بکار می برند.

فعالیت زیر باعث می شود دانش آموز با شکل نوشتاری رنگ ها و انطباق آن با اعداد در حین رنگ آمیزی آشنا شود.

برای دیدن تصاویر بیشتر روی تصاویر کلیک کنید.

واژه های آب ، آبی ، دریا ، ماهی ، قایق هم در حین نقاشی آموزش داده شد.

این نقاشی مریم هست که ماهی را با هلی کوپتر اشتباه گرفته بود و می گفت باید در هوا باشد...

نقاشی بچه ها رو در ادامه ی مطلب ببینید....

برای دیدن مراحل نقاشی به ادامه ی مطلب بروید...

برای دیدن نقاشی های بیشتر روی تصاویر کلیک کنید:

در نگاره ی 4 بچه ها وارد یک مدرسه ی دخترانه شده بودند ، اما در نگاره ی 5 کلاس ، یک کلاس پسرانه است. تا نگاره های قبل آزاده کلاس اولی بود و امین به مدرسه نمی رفت ولی در نگاره ی 5 خبری از آزاده نیست و در مدرسه ی پسرانه باید دنبال کدام شخصیت بگردیم؟؟؟ آیا در نگاره ها تسلسلی وجود دارد یا نه؟

از همکاران عزیز خواهشمندم در این زمینه رفع ابهام کنند و مرا از سر در گمی نجات دهند.

و اما تدریس نگاره ی 5

امروز بعد از مرور نگاره ی 4 ، وارد محیط کلاس شدیم و درباره ی وسایل موجود در کلاس صحبت کردیم. نیمکت ، میز ، مداد ، دفتر ، کتاب ، پرچم و تصویر امام به بچه ها معرفی شد و بقیه ی کلید واژه ها که از نگاره های قبل دانش آموزان آن ها را می شناختند (مثل آب و دست ، آبی و...) مورد پرسش قرار گرفت.

سپس از هیفا که نسبتا گفتارش از بقیه روان تر است خواستم که بجای من آموزگاری کند و یک به یک کارت های تصویر را به بچه ها نشان داده و کلمه را با صدای بلند بخواند و بچه ها تکرار کنند. کار هیفا تقریبا خوب بود ولی چون بچه ها شوخی شان گرفته بود ، کلاس را شلوغ می کردند. بعد از هیفا ، یکی از عوامل شلوغی را که او هم گفتارش روان است صدا کردم و او نیز فعالیت را با جدیت بیشتر اجرا کرد.

در آخر کار از بچه ها خواستم که پرچم ایران را نقاشی کنند.

تصاویر بیشتر در ادامه ی مطلب...

این طرح ها و نقاشی های بسیار ساده ، در پایه های پایین (پیش از دبستان تا دوم دبستان) قابل اجرا می باشد.

مراحل کار را در ادامه ی مطلب دنبال کنید....

برای دیدن مراحل کار به ادامه ی مطلب بروید...

در این نقاشی کلمات خورشید ، ابر ، گل ، بازی ، مورچه ، توپ و... و مفاهیمی چون رنگ ها ، پشت و جلو تدریس شد...

پ.ن : حتی فکرش رو هم نمی کردم که آموزش رنگ ها به بچه های ناشنوا اینقدر سخت باشه! از اول مهر تا الان روی رنگ ها دارم کار می کنم ولی نتیجه قابل گفتن نیست!

نمونه ی نقاشی ها را در ادمه ی تصویر ببینید.

برای دین مراحل نقاشی به ادامه ی مطلب بروید...

سلام . امروز بچه های کلاسم با راهنمایی من این نقاشی های زیبا رو کشیدند.

این هم گلچینی از نقاشی های دانش آموزان کلاس ساکت:

برای دیدن نقاشی های انگشتی به صورت مرحله ای اینجا و  برای دیدن و دانلود روش کار آن اینجا را کلیک کنید.

(مطلب ضمیمه شده به این پست ،متعلق به وبلاگ آموزش ابتدایی می باشد.)

سلام بچه ها! این فیل خیلی زیباست ،نه؟!

دوست دارید این فیل رو خودتون بکشید؟! اگه دوست دارید به ادامه ی مطلب بروید و مرحله به مرحله شما هم این نقاشی رو بکشید.

دوست دارید گام به گام با هم یک کفشدوزک بکشیم...

در ادامه ی مطلب ...

 سلام دوستان خوبم. نظر شما در رابطه با این نقاشی چیه ؟؟؟!!!

خیلی زیباست نه؟!! به نظر شما کشیدن این مار زیبا کار سختیه ؟!!

به ادامه ی مطلب توجه کنید و بعد نظرتون رو درباره ی کشیدن مار به من بگید.

چندی پیش کاری از آقای مهدی اکبری تحت عنوان نقاشی باعدد جادویی 5 را خدمت دوستان در وبلاگ قرار دادم که کاری جالب بود و مورد استقبال عزیزان قرار گرفت. امروز  نیز ردپای جادویی را که کار دیگری از آقای مهدی اکبری است، برای شما عزیزان روی وبلاگ قرار می دهم. امیدوارم خوشتون بیاد.

مراحل کار در ادامه مطلب....

همه نقاشی ها با موضوع خانواده است.

نقاشی نعیم

نقاشی مجتبی

نقاشی امیر

نقاشی محمد

نقاشی سینا